构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化， 是提高教 育教学质量的根本保证。制度建设是大学质量文化的重要组成部分， 是保证持续改进机制有效运行的基本载体。...
第一条 立德树人是高等学校的根本任务，教育教学工作是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校永恒的主题。教育教学督导工作是学校教育教学质量保障体系的重要构成部...
为进一步贯彻落实教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、中共中央国务院印发的《深化...
第一部分 青岛滨海学院宏观控制的教学质量标准一、专业建设质量标准专业建设是高等学校的一项教学基本建设，通过完善专业培养方案，更新教学内容，改善实践教学条件，提...
为全面落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，牢固确立人才培养的中心地位，进一步强化学校教学质量保障体系建设，推动教学信息反馈...
为进一步加强学风建设，强化对学生的学业管理，提高对学生学业的指导性和预见性，通过学校、学生及家长三方面的交流沟通与协作，帮助学生顺利完成学业，提升学校教育教...
教师教学质量评价对于激励广大教师积极进行教学内容、方法、手段改革，提高教学质量和人才培养质量具有积极的导向和拉动作用。为了加强我校教育教学质量，引导广大教...
为了进一步扩充教学质量监控范围和强化质量监控与保障的功能，经校长办公会研究决定，在原有的三级教学质量监控与保障体系的基础上，建立学校、院（部）、教研室、专业...