为深入贯彻落实教育数字化战略部署，主动对标专业认证标准要求，全面提升教师智慧课程建设能力与数字化教学素养，我校于8月28日至9月1日组织开展2026-2027学年暑期教师业务培训。本次培训以“立足专业认证新范式，探索教学改革新路径”为主题，通过专家报告、教学沙龙、师德教育、学院自主研讨等多种形式展开，全体教师参训。

培训邀请多位省内外知名专家学者作专题报告。中国石油大学（华东）刘华东教授以《工程教育专业认证推动专业建设》为题，系统阐述专业认证的核心逻辑及其对专业内涵建设的牵引作用；济南大学赵德刚教授围绕《基于标准，抓住主线，聚焦工程教育认证的重点要点》，深入剖析认证考查的关键环节，帮助教师明晰“学生中心、产出导向、持续改进”的实践要义。北京师范大学赵春明教授以《弘扬教育家精神 注重立德树人》为题，阐释教育家精神的时代内涵，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。山东省政协参政议政专家展玲做《政协委员的“观察力”与“表达力”》专题讲座，从信息选题、调研方法到行文逻辑，为教师撰写高质量政策建议类文本提供系统指导。

校内专家报告同样精彩。校党委副书记孙健以《深耕校本文化铸魂育人，坚守立德树人固本强基》为主题，深挖“滨海精神”育人内涵，号召教师厚植教育情怀，落实立德树人根本任务；护理学院曲晨菲院长以《以评促建 聚力提质》为题，结合护理学专业认证实践经验分享迎评促建心得。

为促进教师深度交流与经验共享，本次培训设置智慧课程建设、学科竞赛指导、教学技能提升、教改课题申报、科研课题申报五个主题教学沙龙与工作坊，教师根据自身发展需求自主选择参加，现场讨论热烈，反响良好。优秀教师经验分享环节，黄小蕾、管丽佩分别就教学创新与智慧课程建设分享宝贵经验，为全体教师提供了可借鉴的生动范例。

师德教育专题板块，全体教师观看《教育家精神》第二集专题片，从教育先贤故事中汲取精神力量。在“我的滨海故事”主题演讲中，刘庆施老师用真挚情感分享了自己的教育故事，深深感染在场教师，增强了集体认同感与扎根滨海的信心。

各学院围绕专业认证推进、课程标准修订、智慧课程建设、学风建设等主题，结合学科专业实际开展为期两天的自主研讨，有效促进了教师专业素养的精准提升。

总结大会上，教师发展中心主任德铁婴系统回顾培训整体情况，概括了“精心谋划、多维赋能、统筹协同”的鲜明特点。教务处处长冯志杰从“收获与启示、差距与反思、方向与要求”三个维度，围绕专业认证推进与数智化教学转型提出新学期具体要求。

本次培训精准对接学校申硕攻坚、专业内涵提质、教育数字化转型核心任务，全面实现预期目标。学校期望全体教师将培训成果转化为教学实践，主动对标专业认证标准，积极拥抱数智技术变革，为全面提升应用型人才培养质量、推动学校高质量发展作出新的更大贡献。